余似心

剛出籠的施政報(bào)告，其中一項(xiàng)是推動(dòng)愛國主義教育，當(dāng)中「愛國主義教育工作小組」已制定推廣策略及措施，推動(dòng)更多活動(dòng)，令愛國精神扎根社會(huì)。明年是抗戰(zhàn)勝利80周年，政府會(huì)舉辦紀(jì)念活動(dòng)，提升愛國精神。教育局會(huì)推展「心繫家國 3.0」跨校、跨界別活動(dòng)，繼續(xù)強(qiáng)化中小學(xué)的中國歷史和國家地理教育，及在內(nèi)地交流增加愛國歷史元素。

今年4月成立的「弘揚(yáng)中華文化辦公室」亦會(huì)全力推廣中華文化，包括籌建介紹國家發(fā)展和成就的博物館和新的「中華文化體驗(yàn)館」，並續(xù)辦「中華文化節(jié)」和中國通史系列展覽等等。

香港回歸祖國27年，我們?nèi)皂毰ν苿?dòng)愛國主義教育，雖然有點(diǎn)令人感到唏噓，但願(yuàn)今次特區(qū)政府加大力度，加上刻意阻礙的人群不少已選擇了做外國人，希望一切能順利進(jìn)行，讓香港的下一代能做思想健康、自信、敢擔(dān)當(dāng)、明是非的中國人。

最令人心痛的是中國歷史居然多年不是中學(xué)的必修科，當(dāng)年提出和執(zhí)行的人，實(shí)在虧欠了香港人。這也影響了新一代對(duì)自我身份的模糊。

可能受特殊環(huán)境的影響，香港好些人分外害怕身份認(rèn)同。曾經(jīng)有一位朋友在一個(gè)午餐聚會(huì)的公開場(chǎng)合問席上多人：「當(dāng)中有誰覺得自己愛國？」意外地，只有我一人舉手！這就是香港人的觀念問題。

一個(gè)民族，「根」很重要，沒有根，便叫日本做鄉(xiāng)下，沒有根便迷失了自己。

作為一個(gè)國民，是那麼的自自然然，自然得與生俱來。有伊斯蘭教的朋友對(duì)我說：「打從出生那天起，我便是伊斯蘭教！」他們從來不去質(zhì)疑。縱使美國是一個(gè)移民國家，每一任總統(tǒng)都時(shí)常把大美國的觀念掛在口邊，大家都沉浸其中，不會(huì)質(zhì)疑。

中國是個(gè)文明和歷史深厚的國家，戰(zhàn)勝了無數(shù)的考驗(yàn)與苦難，走到充滿成就的今天。中國人愛好和平不對(duì)外侵略，甚至扶助貧國，我們理應(yīng)以作為中國人而自豪！