介紹：本欄由教大校長李子建領(lǐng)銜，教大資深教授輪流執(zhí)筆，分享對教育熱點議題、教育趨勢研究，以及教育政策解讀的觀察與思考。

香港教育大學(xué)2023年起開始成立30周年的慶祝，以「育才弘教 立德樹人」為主題，最近更在中環(huán)街市舉行「百載師道·三秩桃李︰香港教育大學(xué)30周年校慶展覽」，讓校友及公衆(zhòng)人士了解教大厚重的歷史傳統(tǒng)、近年成就和香港教師教育的歷史。

我自2010年加入當(dāng)時香港教育學(xué)院出任副校長（學(xué)術(shù)），2016年教院升格為教大，而我在2019年出任學(xué)術(shù)及首席副校長，去年9月接任教大第六任校長，感到十分榮幸。在上世紀(jì)九十年代加入香港中文大學(xué)之前，我有幸在教院前身的柏立基教育學(xué)院（五所師範(fàn)學(xué)院之一）出任講師，可說是曾經(jīng)見證和參與師範(fàn)學(xué)院、教院和教大的部分發(fā)展歷程。

我上任校長後，其中一件事是要為慶祝30周年校慶作歷史回顧，尤其是為教大「溯源」的議題：當(dāng)時其中一個說法是1853年，香港第一個正式在職教師培訓(xùn)計劃在聖保羅書院開始；另一是1881年，首間官立師範(fàn)學(xué)校成立；此外亦有說是1939年香港師資學(xué)院成立，不過在1881年至1939年期間師範(fàn)教育又應(yīng)如何看待呢？

1881年政府首辦官立師範(fàn)學(xué)堂

我和香港教育博物館團(tuán)隊邀請教大專家梁操雅博士和羅天佑博士、以及香港歷史專家權(quán)威丁新豹教授和劉智鵬教授針對教大的歷史溯源進(jìn)行討論和建議，並以珍貴的錄影把交流記錄下來。

大家共識是，教大歷史宜以1881年政府首辦的官立師範(fàn)學(xué)堂為起點，其間經(jīng)歷香港實業(yè)專科學(xué)院（1907）、官立男子漢文師範(fàn)學(xué)堂（1920）、官立漢文女子師範(fàn)學(xué)堂（1920）及大埔官立漢文師範(fàn)學(xué)校（1926），等到1939年開始相繼成立香港師資學(xué)院、葛量洪師範(fàn)專科學(xué)校、第三師範(fàn)專科學(xué)校（以上三校都數(shù)度易名，最後分別稱為羅富國教育學(xué)院、葛量洪教育學(xué)院及柏立基教育學(xué)院）、香港工商師範(fàn)學(xué)院和語文教育學(xué)院這五所教育學(xué)院。

至1992年，教育統(tǒng)籌委員會第五號報告書建議「把現(xiàn)時各間教育學(xué)院和語文教育學(xué)院升格為一間自主的教育學(xué)院」，及後香港教育學(xué)院在1994年成立，屬於教資會資助院校之一，其後香港高等教育不斷發(fā)展，教院亦不斷創(chuàng)新和求進(jìn)。

師道傳統(tǒng)代代相承

回想我剛加入中大時，也有任教當(dāng)時的教育學(xué)士課程，學(xué)員都是剛由官辦教育學(xué)院（教院前身）畢業(yè)並到中大念兩年制課程以取得榮譽(yù)教育學(xué)士學(xué)位。而我就任教大期間，亦和香港教育博物館團(tuán)隊協(xié)作，走訪港九新界歷史悠久的中小學(xué)，訪問校長了解學(xué)校發(fā)展過程；一方面豐富了對香港學(xué)校和教師教育的理解，也深刻感受到教師和學(xué)校發(fā)展，師範(fàn)教育有賴一代一代人的努力，承得師道傳統(tǒng)，以及政府和不同持份者支持，才可不斷成長，發(fā)光發(fā)熱。

我上任初期，不少朋友和教育界前輩都鼓勵和提點我的工作任重道遠(yuǎn)。作為香港特區(qū)八所公立大學(xué)之一，香港教育大學(xué)以教師教育為核心使命，在「背靠祖國，聯(lián)通國際」的宏觀脈絡(luò)下，三十而立、繼往開來，我和團(tuán)隊會全力以赴，為香港和國家培育才德兼?zhèn)涞娜瞬牛财谕鹘缛耸坷^續(xù)支持教大的發(fā)展。

●李子建 香港教育大學(xué)校長、聯(lián)合國教科文組織區(qū)域教育發(fā)展與終身學(xué)習(xí)教席

註：本文得到鄭美紅副校長（學(xué)術(shù)），鄭保瑛圖書館館長及傳訊處協(xié)助，謹(jǐn)此致謝！文章版權(quán)為作者擁有，參考文獻(xiàn)從略。內(nèi)容僅代表個人觀點，不代表香港教育大學(xué)及聯(lián)合國教科文組織的立場或觀點。