香港文匯報(bào)訊（記者 王鼎煌、鍾健文）本港大學(xué)與灣區(qū)內(nèi)地城市分校結(jié)合兩地資源和優(yōu)勢(shì)，正積極開展課程和學(xué)分互通的深度協(xié)作模式，為學(xué)生帶來更大得益。香港文匯報(bào)日前訪問了多名受惠學(xué)生，他們表示能從中體驗(yàn)到兩地不同的教育模式，亦加深對(duì)香港及大灣區(qū)各城市的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己結(jié)識(shí)朋友，以及規(guī)劃未來職涯都帶來很多新機(jī)遇。

浸大商業(yè)計(jì)算及數(shù)據(jù)分析三年生鍾華國透過該校的「大灣區(qū)延伸學(xué)習(xí)計(jì)劃」，去年9月到了珠海UIC校園交流學(xué)習(xí)一學(xué)期，其間修讀了數(shù)據(jù)分析、金融學(xué)等6門學(xué)科，感覺相當(dāng)不錯(cuò)。

他表示，於UIC學(xué)習(xí)時(shí)了解到內(nèi)地大學(xué)課程注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力與科研學(xué)習(xí)成果落地，相對(duì)來說香港的課程教育更多以互動(dòng)為導(dǎo)向，不一定設(shè)置考試作為評(píng)核手段。此外，UIC的教授亦帶領(lǐng)鍾華國等港生參觀並訪學(xué)珠海及深圳等地的高新技術(shù)企業(yè)，讓他們見證大灣區(qū)科技發(fā)展現(xiàn)狀。

他還提到，自己幼年時(shí)也曾在深圳居住跨境到港上課，對(duì)灣區(qū)發(fā)展特別感興趣，所以知悉計(jì)劃便立刻報(bào)名，希望藉此更好體驗(yàn)內(nèi)地的大學(xué)和職場(chǎng)環(huán)境，並深入了解灣區(qū)青年一代的思想，結(jié)識(shí)更多朋友。

港校國際化 學(xué)習(xí)資源豐富

在UIC就讀中華文化與國際傳播課程的內(nèi)地學(xué)生黃曉彤，透過計(jì)劃去年起來到港浸大交流學(xué)習(xí)一學(xué)年。她認(rèn)為，香港高校具國際化特色，學(xué)習(xí)資源豐富，教師中亦有許多資深行業(yè)專家，可引導(dǎo)同學(xué)自主探索學(xué)習(xí)。除新聞相關(guān)課程外，曉彤亦在港浸大選修AI（人工智能）與數(shù)碼傳播等跨學(xué)科課程，有關(guān)課程均以英文授課，亦驅(qū)動(dòng)她提升英語應(yīng)用能力。在港期間，黃曉彤鍾情透過「城市漫步」（City Walk）探索香港城市文化與社會(huì)人情，而即便自己廣東話不好，但大多數(shù)港人都很友善，讓她親身體會(huì)到港人真誠、熱心助人的品格。

港深中大「2+2」雙主修首屆學(xué)生夏梓童表示，自己深受課程跨學(xué)科和跨地域的特色吸引，認(rèn)為可在兩地累積人脈網(wǎng)絡(luò)，為未來就業(yè)發(fā)展作鋪墊。由於招生數(shù)量較少，同學(xué)間的友誼也更深厚，與教授交流亦更緊密。入讀課程一學(xué)期後，她認(rèn)為個(gè)人收穫較預(yù)期更多，課程設(shè)計(jì)為學(xué)生打下夯實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，「數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、程式設(shè)計(jì)讓我們提升數(shù)位分析與邏輯能力，為未來成為分析師作好準(zhǔn)備。」

她續(xù)說，由於課程學(xué)生會(huì)獲大學(xué)的「在學(xué)·在職計(jì)劃」確保取錄，可獲得有薪的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，亦可參觀港深兩地知名企業(yè)如德勤、宏利、畢馬威及騰訊總部，「這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我對(duì)相關(guān)等產(chǎn)業(yè)有更深入了解，更培養(yǎng)了我的溝通能力，相信在充分的產(chǎn)業(yè)浸濡下，我會(huì)為自己探索出合適的職涯規(guī)劃之路。」